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建立未来的教室

建立未来的课堂:为什么技术将成为教育的资产和改变游戏规则的人
英国最大的儿童家庭学习支持服务提供商的首席运营官Andrew Hobbs博士, 示范教育,探讨AI如何重塑未来的学习环境。 

很少有问题能够像AI和机器人的兴起一样吸引公众的注意,这对于未来的就业市场可能意味着什么。技术的发展速度比任何人想象的都要快,随之而来的是一种恐惧感。害怕未知,担心我们来之不易的技能会变得多余,担心日常工作被AI所取代。
围绕AI影响的焦虑并非没有根据。国家统计局最近透露,在未来十年中,将有超过150万个工作岗位进入这种不确定性。
但是,根据美国国家教育联盟的一项民意测验,五分之一的老师希望在两年内离开教室,另有五分之二的老师希望在2024年之前退出课堂,看来AI带来的裁员威胁只是另一回事对教师的工作压力越来越大的担忧。 

在受访者表示工作量过多和严格的问责制做法的情况下,该调查对系统面临的最紧迫挑战提供了敏锐的见解。当被问到“什么能使您在未来12个月内改善工作的一件事?”受访者指出,工作与生活之间的平衡更强,工作量减少了,对评估和标记的关注减少了。当然,我们应该竭尽全力留住人才,并更加积极地看待将在未来的课堂上发挥重要作用的技术创新。政策制定者可以着眼于简化和减轻教师面临的行政管理压力;任何不考虑技术创新及其如何重新构想未来课堂的评论都只能在短期内发挥作用。 
许多老师每天都在承受压力,这是无可否认的,这使得获得支持和赞赏变得越来越重要。老师在课堂上的成功有能力单方面改变我们的孩子及其未来。随着技术的不断发展,当务之急是教师和教育系统也应随之发展,因此教师的作用不会减弱。机器人之手-未来的教室

虽然我们永远不要带着玫瑰色的眼镜展望未来,但我们应该关注的是技术世界可以带给未来教室的积极变化。普华永道(PricewaterhouseCoopers)的一份引人入胜的报告表明,人工智能将对英国经济产生更大的影响,创造了720万个额外工作岗位-轻松抵消了它取代的700万个工作岗位。该公司估计,教育部门可以从200,000个额外工作中受益。 
技术和教学在相互融合的过程中不应相互抵触,并且在以后的许多年中将继续如此。变革对大多数人来说都是挑战。它一直存在,并且永远都会存在。但是,教室中的技术不应被视为邪恶的力量,而应被视为一种工具。一种支持老师并允许他们继续从事机器人或技术无法完成的工作的工具-移情,与孩子们联系并与他们合作,以充分利用他们的能力。无可否认,人工智能将对经济产生影响,但就学习而言,我相信这些进步只会重新强调教师在课堂上的重要性。通过我在榜样教育中的工作,我亲眼目睹了将技术与传统教学相结合如何促进孩子的学习。 
机器人和AI无需取代老师,而是可以通过处理老师不需要做的工作(基于管理的任务)来腾出时间。如果我们能够将技术用于日常重复标记,报告和记录保存等重复性或耗时的任务,则可以确保教师有更多的时间进行实际的教学,而不会受到随之而来的负担的困扰。 
作为我们的职业,我们有充分的理由充满信心地拥抱本领域的技术进步。 
 

关于示范教育 
示范教育是英国最大的高质量,负担得起的补充家庭式数学和英语教育供应商。从1991年开始,从1年级到GCSE,Exemplar 教育一直在发展和完善家庭学习的使用,以补充和支持数学,英语和阅读方面的功课,目前在英国6个地区有350多人在工作。英国有超过40万名儿童注册了 示范教育 程式。 

 

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