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新研究突出显示学校对处理在线滥用行为缺乏信心

RM教育今天发布了与NSPCC联合进行的最新研究的主要发现,这些研究针对英国学校的在线安全政策和实践。 

该调查向来自中小学的1,158名高级领导人,指定的保护负责人和网络管理员询问了他们为学生创建安全的网络环境的观点和经验。

结果显示,只有37%的人对识别和处理涉及儿童的在线虐待事件感到非常有信心,而57%的中学受访者和77%的小学受访者对威胁的理解只有一定程度的自信或不自信。学生在线面对。

当被问及他们将如何处理学生之间的强迫性短信事件时,在学校附近流传了一幅图像,只有61%的人说他们将没收该设备并通知父母和警察。

对该问题的其余回答各不相同,这表明围绕推荐做法的认识不一致。 7%的教育专业人士表示,他们会转发该图片,这直接与政府的建议相矛盾 确保儿童安全接受教育.

学校还表示,他们不清楚在线维护的最终责任在哪里。只有四分之一 小学生使用计算机上网受访者将其指定的保护负责人作为在线安全的主要联系人,而将近一半(49%)的小学负责人定义为负责人。

这些统计数据的基础是,受访者对他们学校采用的在线安全方法总体上缺乏信心。大多数中学专业人士对他们的学校态度“只是有点自信”,而大多数小学专业人士则“不自信”。仅有15%的小学和18%的中学受访者表示,他们对学校的做法“非常自信”。

在中小学之间,处理网络威胁的工具也有所不同。尽管所有受访者中有97%的人在学校使用了过滤软件,但30%的中学和73%的小学没有使用软件来监控学生的在线活动并识别潜在的威胁或危害风险。

该研究中的一个反复出现的主题似乎是培训,三分之一的学校没有为员工提供定期的在线安全培训,还有12%的学校仅在员工要求时才提供培训。 

但是,大多数受访者认为培训的频率不会对其处理在线安全事件的信心产生太大影响,四分之一的受访者在培训后如何处理和管理在线安全方面没有任何变化。

总体而言,研究证实学校需要更大程度的支持才能实施和实施有效的安全培训和政策。

RM 教育董事总经理Jeremy Cooper表示:“调查结果进一步突显了我们经常听到的来自学校的挑战。在线安全是一个巨大的问题,尽管许多学校都花了很多时间和精力在在线安全上,但仍有大量工作要做,以帮助员工更有信心确保他们的年轻学习者受到在线保护。

NSPCC政策负责人Almudena Lara补充说:“上一代人还没有社交媒体,色情和在线色情内容,这项调查突显了当今的教师有能力帮助他们的学生在现代世界中建立健康的关系至关重要。

“作为政府在学校中推行强制性关系和性教育课程的一部分,需要进行全面的培训和支持,以帮助教师将在线安全意识纳入该计划。”

该调查还探讨了如何确定和实施在线保护措施。只有9%的受访者让学生参与制定学校的教学方法,而32%的受访者没有让学生参与制定政策。这可能是保护寻求建立和嵌入更有效的全校学习方法的潜在客户的重要机会领域。

RM与英国数以千计的学校合作,使用技术解决方案来帮助教师进行教与学。他们的专家团队为学校提供指导和支持,帮助他们制定系统和政策,以确保儿童可以安全上网。 

有关更多信息,请访问 www.rm.com

 

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