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通过动画使历史栩栩如生

滑铁卢200号首席执行官维多利亚·尼尔森(Victoria Nielson)讨论了如何通过“革命时代”项目让年轻人与历史互动……

Q&一场关于滑铁卢200历史动画竞赛

1.向我们介绍滑铁卢200慈善机构,其背景以及“革命时代”项目是如何实现的。

滑铁卢200号是英国政府认可的官方机构,旨在纪念滑铁卢之战。作为我们工作的一部分,我们启动了一个为期五年的教育遗产项目-革命时代。该项目的目的是扩大对1775年至1848年欧洲革命的理解和参与。我们的目标是通过提供定制的教育材料,多媒体技术和创新的教育合作伙伴关系,与超过2,000家英国全国学校进行交流。 

革命时代资源汇集了英国各地博物馆和美术馆的物品和艺术品,以及与事实,信息和课程相关的思想,以帮助使这一非凡时期焕发生命。 滑铁卢200历史动画大赛的维多利亚·尼尔森(Victoria Nielson)

2.慈善机构为什么决定举办动画比赛?

我们一直在寻求将非凡的人,事件和当时的想法(例如抗议,平等和我们如今认为理所当然的发明)与当今儿童和年轻人的生活联系起来的方法。动画是将所有这些目标结合在一起的好方法。

了解某些事物(包括历史)的最好方法之一是向他人展示或解释它。通过制作有关“革命时代”的动画,学生们必须真正专注于对这一时期的学习,并创造性地思考如何以一种有趣且引人入胜的方式传达信息。我们希望将其作为竞赛来展示,不仅会鼓励更多的学校参加比赛,还将意味着他们可以与我们以及其他人分享他们的精彩想法。我们在在线资源中包含了制作动画的分步指南,希望我们也能帮助学生(和老师!)发展数字制作的新技能。

3.您是否看到过任何条目?如果是,给您留下了深刻的印象吗?

目前报名还为时过早,因为学校要到2020年2月才能提交报名。评委们正在寻找富有想象力的,富有创造力的动画,这些动画能真实反映学生对“革命”的想法和想法。

我们真的想鼓励学校发挥自己的创造力-他们可以使用摄影,黏土或数字应用程序。我们只想让人们玩得开心,让他们的电影回答“革命对我意味着什么?”这个问题。

我们很幸运能与富有创造力,电影制作和历史专家的才华横溢的法官合作。从历史学家和Waterloo 200大使Dan Snow到屡获殊荣的制片导演Kate Rhodes-James,BBC动画制作人Barry Quinn和Culture24合作伙伴关系总监Anra Kennedy,我们的法官都在被感动。

4.学校如何参与比赛?

首先,我们需要学校鼓励他们的孩子参加比赛,革命对他们意味着什么。我们将指导老师们浏览我们网站上的Revolutionary系列(ageofrevolution.org),向学生介绍“革命时代”的对象和图像。学生们可能希望整体上看《革命时代》,或者专注于电影的特定主题-暴动与改革或工业革命。然后,我们将要求老师与他们的班级一起计划一个简单的故事,这将构成他们动画的弧线,并考虑各种不同的元素-从角色到格式到颜色和故事情节。然后就是制作电影了!

5.您是否在学校的《革命时代》中提供了更广泛的资源?   滑铁卢200历史动画大赛-绘画

在“革命时代”项目的支持下,我们为教师提供了许多免费的在线资源。它包括一个在线画廊,其中包含100多种革命性物品,这些物品是从英国的博物馆和美术馆中精心挑选出来的,其中包括专门为教师撰写的事实和信息。教师可以从我们经过反复考验的历史询问,创造性挑战,活动和想法中进行选择,以使各个年龄段的课堂学习都能在整个课程中实现。学校可以参观 ageofrevolution.org 有关更多信息和大量免费资源。

6.您对未来有什么计划?

我们即将发行一本关于彼得卢大屠杀的图画小说,这是专为学校创作的小说。它是由Polyp,Robert Poole和Ben Marsh(我们是肯特大学的历史学合作伙伴)创建的,其描述为:

“彼得卢的爆炸性故事是通过在那里的人们的声音讲述的。生动生动,原始且历史上准确的'漫画书'对1819年曼彻斯特大屠杀的视觉描述,将在纪念200周年时出版。”

与我们所有的资源一样,它将伴随着针对老师的课堂活动。

我们还为学校和博物馆提供了一个激动人心的融资机会,可以申请资助开发数字制作项目。我们希望他们一起使用简单的数字工具(例如应用程序,绿屏,视频,3D打印,微型计算机等)来利用“革命性”博物馆藏品和我们自己的在线“革命性藏品”来发挥创意。从9月开始,我们将与成功的申请者合作开展这些项目,并将在我们的网站上分享任何很棒的想法,作为我们资源的一部分,供其他博物馆和学校尝试。

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