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学校运动场如何培养弹性和鼓励身体目标

罗斯·哈迪(Rose Hardy),女校长 圣玛格丽特学校 分享她对学校游乐场如何在儿童成长中发挥重要作用的看法。 

游戏时间不仅仅是孩子们释放精力的一天中的一部分。尽管所有孩子都需要有规律的休息时间,以消除课堂上预期的焦点和挑战,但实际上,游戏为他们提供了另一种发现,冒险和挑战自我的方式,而无需进行严格的日常教学。游戏对于儿童的身心发展都至关重要。只有通过游戏,孩子们才能开始更多地了解自己的身份,优势和劣势以及他们与朋友或同伴之间的性格差异。 

在操场上,孩子们还学会了对自己的行为承担责任,了解做出什么意思。圣玛格丽特女校长罗斯·哈迪(Rose Hardy) 独立选择,以及如何使用社交技巧。上场时间实际上更多 重要 它比最初出现在表面上的时间要长,因为孩子们还对他们在操场上的时间有一定程度的控制,这与传统的教室环境相比不太可能发生或至少有所不同。但是,这种新的自由感也必须与游乐场规则相结合,对于许多孩子来说,这是他们必须学习的最大的一课。

 

在学校操场上玩耍的孩子学校操场的设计应为身体挑战提供安全但增加的机会,并鼓励富有想象力的合作游戏,以帮助孩子们了解目标,毅力和韧性。孩子们不断地将自己推出自己的舒适区并努力实现新的目标,并与尝试新的身体挑战的同伴在一起,这也激发了其他人的兴趣,并且常常可以给孩子更多的推动力和下定决心去取得成功。 

 

对于许多孩子来说,游乐场是一个机会很多的地方。当我们与孩子们谈论他们认为对自己的生活很重要的事情时,我们通常会发现与他们的朋友一起玩和度过时光接近他们的榜首。这是有充分的理由的,游戏是儿童从很小的时候就彼此进行交流的唯一自然方式之一,学校需要继续为儿童提供安全玩耍的空间和自由,同时知道何时进行干预和何时采取行动。退一步。  

与我们在教室中看到的边界不同,户外游戏环境提供了一个刺激的天堂,可以在此参加身体挑战,并进一步了解想象力,角色扮演和合作游戏。最重要的是,游戏是使我们变得人性化的要素,也是使我们快乐的要素。

关于 圣玛格丽特学校 

圣玛格丽特学校是一所面向4至18岁女孩的独立日间寄宿学校。该校位于赫特福德郡布什伊,历史悠久,是英国最早的校舍之一,其历史可追溯至1749年。该校为11岁以上的英国和国际学生提供一系列灵活的寄宿选择坐落在占地60英亩的美丽土地上,并以其著名的牧民关怀和久经考验的学术成功经验奠定了其文化和精神的核心。通过丰富的课外活动计划,鼓励女孩们在充满爱心的环境中发掘自己的才华,从而在充满复杂挑战和令人振奋的新机遇的不断发展的世界中培养真正的学习热情。

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