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连续性和一致性;应对混合学习的核心挑战

未来教育的成功在于能够适应不断变化的情况,例如全球Covid-19大流行。这里 艾尔·金斯利,医学博士 网络支持担任15年学校州长,多学院信托主席的他讨论了使用edtech来确保混合学习是一致的…

可以公平地说,在封锁之前,即使是最精通数字的学校也没有为遇到的挑战做好充分的准备。由于许多学校从未将edtech始终如一地整合到课堂环境中,更不用说使用它来支持远程学习了,因此格式的改变对学生(以及许多老师)也是一个挑战。 

已经吸取了教训,学校知道他们将需要计划在未来几个月(如果不是几年)内进行课堂和远程混合教育。那些已经制定了数字策略的学校现在必须灵活运用这些策略,并重新设置其优先级,以支持更大范围的混合方法。对于那些没有采取任何数字化策略而被Covid-19抓住的人来说,这是一条更加陡峭的学习曲线。 

各个学校必须重新评估其数字化策略;无论是从头开始还是适应他们的视野。因此,我们与ICT传播者Mark Anderson一起发布了流行的“制定教育数字策略指南”,以提供新的指导,同时考虑到现在必须导航的新景观学校。网络支持的Al Kingsley –他讨论了混合学习和edtech

持续的动荡和矛盾 

在与学校负责人交谈时,很明显,在锁定期间,学校老师和学生面临的主要障碍是前后矛盾。新学期刚过几周 英国各地的学校 由于对冠状病毒的反应,学校已经关闭了针对自我隔离的课程和课程,教学再次从教室移到了远程模型。这种矛盾和动荡是需要克服的巨大挑战。 

由于需要在班级和家庭之间轻松切换,学校必须设法实施EdTech,以便在虚拟或真实的所有教室环境中提供至关重要的一致性和连续性。连续性和一致性现在必须成为学校数字战略的核心支柱,不仅要满足眼前的需求,还要确保对未来的强有力的战略重点。  

通过采用在课堂上和在家庭学习环境中一样相关和有用的班级管理技术,学校可以实现两者之间的无缝集成。作为国家教育研究基金会 最近推荐,在制定远程学习计划时,学校应考虑:

…确保学校有一个有效的平台,用于与学生共享工作并接收提交的工作,例如虚拟学习环境(VLE);为在线课程以及学生与教师之间以及学生与其他学生之间的互动做好准备;提供涉及巩固学习的活动;使用专注于帮助学生成为独立学习者的策略。”

为了满足对混合学习的持续需求,学校领导者现在必须评估如何创建虚拟学习环境,该环境提供一致性和连续性,但同时也确保为学生的教学和参与提供有效的支持。 

基于云的混合学习使教师可以创建一个虚拟教室,无论您和您的学生在哪里,该教室都可以高效运行。当然,为了使这种体验顺畅,您需要合适的 平台,具有各种工具,可协助进行行为管理,反馈和交流,使在线学习成为理想的课堂环境。除了功能,解决方案只有在易于使用且员工有信心使用它的情况下才能成功。 

混合学习平台的四个必备功能 

1.屏幕锁定和监控 一位老师拿着iPad并从中汲取灵感-混合学习和edtech

所有的老师都知道吸引学生的注意力是多么困难。当您的班级人数达到25至30名时,至关重要的是要使每个人都参与进来,以使每节课都有一个良好的开端。 

能够锁定学生的屏幕,可以最大程度地减少干扰,并使教师迅速有效地吸引所有人的注意力。如果您需要解释一个概念,设定学习目标或简单地传达重要信息,那么具有瞬间锁定屏幕的功能将是非常宝贵的。 

同样,通过选择易于监控的edtech平台,您会发现比以往任何时候都更容易确保您的学生在整个课程中都能完成任务。借助实时监控工具,您可以随时检查学生的活动,观看或收听的内容。这为教师提供了所需的工具和权威,使学生能够轻松地跟踪和管理他们的课程。

2.多平台功能

选择要使用的虚拟教室解决方案时,请务必考虑学生将使用的各种平台。例如,如果学生在家学习,他们可能会尝试在台式机,笔记本电脑,平板电脑甚至手机上访问该平台。拥有众多制造商和操作系统,至关重要的是,您的edtech在各种平台上均能发挥最佳功能。 

3.学生互动

交互是学习的核心,因此在课堂和远程学习edtech工具方面,交互应成为重中之重。没有有效的交互功能,edtech提供的课程将成为学生的被动体验。但是,当您的平台促进互动时,学生可以在学习体验中发挥积极作用,并从您的课程中学到更多。 

例如,帮助请求使学生能够解决查询,而群聊则可确保学生即使在距离上也相距遥远的情况下也可以协同工作。此外,学生调查和反馈表使您有机会确定学生可能在哪些领域苦苦挣扎,以及他们从中获得最大收益的虚拟学习技术。 

4.增加的权限

无论您的学生年龄多大,都必须在学校上学时控制他们的互联网使用情况。能够设置权限可确保您可以限制通过学校网络对学生可用的网站和应用程序。 

该功能不仅可以使学生免受不良内容的侵扰,还可以使学生保持专注并最大程度地减少课堂干扰。例如,通过限制对社交媒体的访问,您可以消除登录休闲网站的诱惑。在选择edtech平台,软件或工具时,请务必将其纳入决策过程。

变化时期的连续性和一致性

支持远程学习的教室管理工具的优势远远超出了家庭学习的迫切需求。掌握更大的控制权,与学生沟通并监控他们的在线活动的能力,更不用说共享访问文件,课堂调查和其他资源的好处,在课堂上和在远处一样有用。现在,使社区适应这些工具的学校将在不断变化的情况下获得无缝连续性和一致性方面的回报,这是近来已被严重忽视的两项关键特质。 

关于作者:

网络支持的医学博士Al Kingsley在过去的15年中一直担任学校州长,目前是Peterborough的Hampton Hampton Academies Trust和Norfolk的KWEST Trust的主席。 Al被任命为剑桥大学主席&2018年,彼得伯勒县SEND小组将指导地方当局特殊教育需求和残障人士支持条款的重点改进。 Al是北伦敦和东南部地区学校专员负责人董事会的成员,并与地方当局和该地区所有学校密切合作,以帮助提高领导,治理水平,并在我们的学校中提高挑战和问责制的水平。

 

 

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