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BCMG获得Paul Hamlyn基金会的赠款

伯明翰当代音乐集团(Birmingham Contemporary Music Group)获得了一笔重大拨款,用于领导一项开创性的项目,该项目支持和发展小学作曲。
 
试想想像作曲小学是一个为期三年的项目,它将使BCMG与伯明翰6所和布里斯托尔3所小学的儿童,教师和作曲家合作,以更好地了解儿童作曲家的作曲和进步。该项目还旨在提高小学作文教学的质量和频率。
 
该项目是BCMG,声音和音乐,伯明翰城市大学,伯明翰音乐教育合作伙伴,布里斯托音乐学校和个别学校之间的合作。BCMG授予音乐创作的孩子
 
学校的主要活动将在2020年9月至2022年7月之间举行,届时老师们将与专业作曲家一起计划,发展和教给4年级和5年级的儿童作曲。该项目具有强大的研究元素,将由以下人员领导伯明翰城市大学的Martin Fautley教授。这将使该项目的发现得到广泛分享,并引起全国范围内有关小学作曲的对话。
 
BCMG学习总监Nancy Evans解释说:“自1987年以来,作曲就一直是英国国家课程的一部分,是儿童音乐性发展的基本组成部分。但是,证据表明,实际上,小学的作文数量是有限的,而且质量参差不齐。所有年龄段的人都采用类似的方法,这可能意味着孩子的进步很小。教师可能会受到时间,空间和资源的限制,并且缺乏信心和技能。该项目将使我们能够解决其中的一些问题,并影响全国小学如何教授和学习作文。”
 
在“声音和音乐”最近的全国调查#CanCompose中,95%的教师答复者表示,他们认为年轻人需要更多的机会来创作和创作音乐。
 
54%的人说,对于自己和同事来说CPD将是使学生学习作曲的关键,而39%的人表示从来没有任何CPD用于教授作曲或创意音乐。 
 
53%的校本老师认为“与专业作曲家合作的机会”是关键因素,这将使他们的学生学习作曲。
 
声音和音乐教育主管Judith Robinson表示:“我们的合作伙伴伯明翰当代音乐集团(Birmingham Contemporary Music Group)赢得了Paul Hamlyn基金会颁发的“ Listen Imagine Compose Primary”这样的重大奖项,我感到非常兴奋和兴奋。 Listen Imagine Compose Primary使我们能够努力实现由于#CanCompose报告而提出的许多建议。”
 
伯明翰市大学卫生,教育和生命科学学院的马丁·福特利教授说:“听想像小学作文是活动和研究的重要组成部分。它将调查一个我们目前尚不十分了解的领域,但是我们听到的是,这是一些小学教师可以挣扎的领域。在学校的所有音乐教育都面临着种种问题的时候,这是向前迈出的重要一步,我们希望这不仅会使教师和学校受益,而且更重要的是使他们中的年轻人受益。”

保罗·哈姆林基金会(Paul Hamlyn Foundation)教育计划负责人凯瑟琳·萨顿(Catherine Sutton)说:
“大量的研究表明,艺术水平较高的学校中的孩子更有弹性,更健康,在学校中表现更好,他们更有投票权,上大学,找到工作并保留下来。 PHF很高兴为伯明翰当代音乐集团的“试听想象创作”项目提供支持。初级音乐课程中的作曲是一个经常被忽视的领域。该项目将为孩子们提供表达自己创意的机会,并将增强他们在这一重要领域的学习。我们热切希望支持该项目的重点是研究能够促进作曲和可持续发展教师实践的教学法。”
 
“聆听想象”写作初级项目建立在BCMG 20年来通过其学习计划与校内外年轻人合作​​的经验的基础上。
 
www.bcmg.org.uk

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