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跨多学科信任的保障

跨多学院信任管理保障的规模可能会面临一些特殊挑战,包括系统之间缺乏连续性,企业之间和企业内部的零散通信,共享信息的不安全渠道,无法访问高级数据以及难以识别趋势在小组中的学校之间和之间。

我们与许多信任范围广泛的维护线索紧密合作,其中包括来自Arthur Terry Learning Partnership(ATLP)的Sue Bailey。我们发现她担任该职位的经历与我们熟知的许多其他信任范围内的保障线索的经历非常相似。 

ATLP拥有14所学校,从早期到第六年就餐,涵盖了三个地理区域的一系列本地化需求,每个区域都对一个不同的保障委员会做出回应,并符合该基金会的规定。 

当Sue于2018年担任信托保护​​负责人的职务时,她的工作重点是协调整个信托基金的保护工作,对指定保护负责人进行培训并提供监督,确保每个人都掌握最新的指导和最新动态,并参与其中。为了尽可能提供实地支持,学校。 Mike Glanville有关维护的文章

她还想彻底评估整个学校的经验和技能的系统和水平,以了解他们如何才能最好地互相支持。令她震惊的是,每个人都使用不同的报告方法,因此她很快就将所有学校与MyConcern集成到一个系统中。 

苏立即发现,整个基金会拥有一致的系统和方法,这意味着她能够将所有事物视为一个全面的图景,例如,确定进行了多少维护和福祉检查,新出现的趋势,家庭暴力的增加或挑战围绕儿童的心理健康。这使她能够增加向工作人员的路标,以便他们找到应对学校内部相关挑战所需的指导。这也意味着她确切地知道需要进行什么培训才能将其介绍到哪里。 

现在,记录保存已变得高效而有用,而不仅仅是一项必要的任务。按时间顺序在正确的位置更新信息,显示谁说什么时候,意味着可以为每个孩子画一幅全貌。还可以在家中通过应用程序轻松访问记录,而不是将记录锁定在各个学校的橱柜中,这意味着可以在需要时立即访问信息。 

我们希望让全信任的保护负责人放心,以便他们知道他们正在竭尽所能来持续保护和保护所有学校中的儿童和年轻人。我们新的令人兴奋的MyConcern解决方案(我们称为“ Clarity™”)专为多学院信托和大型机构共同设计。 Clarity能够从MyConcern的不同实例聚合关键的保护数据,并允许从一个中央位置收集和查看数据。这是MAT的重大改变者,因为它使MAT首次以有意义的方式分析了所有相关数据。 

这种更高级别的视图使保障负责人能够查明可能扩散到另一个领域或机构的问题。它可以快速,轻松地识别风险和趋势,以便尽早提供帮助以防止升级。全面的数据报告可为决策提供依据,使用户能够确定培训和资源配置要求,以鼓励采取预防措施。清晰性还使用户能够证明干预措施正在发挥作用,并证明检查过程符合所有法定职责。 

以儿童和年轻人的安全与福祉为我们一切工作的核心,我们认识到确保深入理解和管理跨多个站点的维护问题所面临的挑战。我们希望使组织尽可能容易地有效地做到这一点,尤其是在这种不确定的时期。

我们还一直在努力帮助更多的学校在整个COVID-19锁定危机期间远程管理维护问题,方法是为所有目前没有电子记录保存系统的学校提供​​免费访问我们的学校级软件的机会,直到2020年9月自从实行封锁以来,所有教育机构面临的维护挑战已成为人们关注的重点。 MyConcern确保您拥有正确的工具来应对这些挑战,并且设备齐全,可以确保脆弱的儿童和年轻人的安全。

要了解有关在整个学校或整个组织中采用MyConcern安全防护软件的更多信息,请访问 www.myconcern.co.uk。
迈克·格兰维尔(Mike Glanville)的文章。 迈克(Mike)是前警官,拥有超过35年的高级保障经验。他是安全防护软件解决方案MyConcern的共同创始人兼安全防护服务总监。
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